Hoy termina la cátedra de ética profesional y siento sentimientos encontrados, un gozo por el fin de haber superado esta prueba pero por el contrario un poco de nostalgia , la calidez y los beneficios que pude obtener de ella reconfortar mi ser. Me siento diferente, mi pensamiento es amplio , cada día nos acercamos más a nuestro objetivo final , siento haber cumplido los objetivos esperados en un inicio y aun más verlos superados, en realidad resulta fundamental las competencias adquiridas en este ramo , muestran como mencione al comienzo de este viaje, el sello UV, nuestra característica esencial. Hoy puedo decir, que con lo he aprendido soy otra, espero aprender más y también ejercer esto en mi vida diaria , ponerlo en practica para el día de mañana ser un profesional integro a cabalidad y ayudar a las personas que crean en mi , lleguen para ser atendidos y se lleven una buena atención. Satisfecha y muy agradecida, decido no dar a ética profesional una despedida, sino una bienvenida para toda la vida...
Estudiantes Segundo Año Fonoadiología, Universidad Valparaíso, Campus San Felipe.
miércoles, 24 de julio de 2013
Andrés Aguirre Muñoz
Fundamentalmente siento que he aprendido o destacado mas mis
conocimientos sobre la ética , en donde he podido analizar de mejor forma mi
rol en la sociedad , no obstante siento que con el curso de ética siguen
demasiadas futuras experiencias , en las cuales como profesional tendré que
saber afrontar , encuentro que el papel de ética en todas las carreras es esencial
ya que nos hace pensar y reflexionar mucho sobre nuestros actos , sobre la empatía
hacia el resto de las personas y no solo
pensar en el bien de nosotros mismos.
De alguna u otra forma tuve que ponerme en el caso de otros
y supuestos ejemplos durante la cátedra de ética, en los cuales sentí que comprendí
lo difícil de las situaciones que se pueden dar en la vida, a veces pensamos
demasiado en nosotros mismos y no vemos lo que pasa a nuestro alrededor, ética me hizo tener más conciencia de lo que acontece
con mi entorno. Entendiendo que la vida es complicada y que muchas veces no es
justa para todos, sabemos que debemos actuar de la forma más complementaria
para nuestra sociedad. A modo de reflexión
personal siento que ética cumplió mis expectativas y que también logre lo
propuesto dentro de la asignatura.
Javiera Carrasco
Al término de esta cátedra pude visualizarme inserta en el quehacer de
la salud; sin duda fue una asignatura que logró y sobrepasó todos los objetivos
que tenía propuestos en ella, conformarme como una profesional íntegra capaz de
discernir en las decisiones que me toque enfrentar en un futuro laboral. Los
debates éticos y las apreciaciones personales ejercidas en clases fueron de
gran aporte a tomar una postura en frente a situaciones de interés público y
personal, la importancia de tener una opinión y hacerla válida frente a los
demás nos posiciona como seres humanos en esta sociedad, la cual cada vez se
nos producen dilemas éticos y bioéticos sobre todo en nuestra futura área
laboral.
El sello humano que nos proporciona esta cátedra es
de suma importancia para la reflexión de nosotros mismos y nuestro aporte
psíquico y emocional hacia los demás, lo que nos hace únicos como
profesionales.
Francisca Zúñiga
Al finalizar la cátedra de Ética Profesional, veo cumplidos
mis objetivos propuestos al principio, ya que no sólo aprendí lo visto en
clases, sino que también logre ponerlo en práctica ante distintas situaciones
cotidianas y siempre relacionándolo con nuestro rol fonoaudiológico. Me di
cuenta lo importante que es nuestra labor, de que no es llegar y tratar con las
personas, existe una serie de parámetros y tratos que únicamente con una buena
base académica y nuestra experiencia, iremos complementando día a día para
lograr un completo desarrollo profesional y la toma de decisiones correctas
ante las situaciones a las que me vea enfrentada en un futuro. Las experiencias
contadas por las docentes también resultaron muy útiles, ya que son vivencias
que a ellas también las han hecho crecer como profesional, y nos muestra un
futuro mundo al que nos enfrentaremos. Le tomé el peso a todo lo que involucra
ser un profesional de la salud y tratar con seres humanos. Sin duda es un ramo
fundamental, ya que nos hace cuestionarnos si de verdad nos sentimos preparados
para en un futuro vivir situaciones tan diversas, y si podremos reaccionar de
la manera correcta, teniendo una ética profesional ante cada momento y persona.
Representa un paso más en nuestra formación, el trato humano y las
consideraciones que se deben tener.
TARTAMUDEZ Y DISCRIMINACION LABORAL
INTRODUCCION
En nuestro deber como profesionales del área de la salud,
debemos tomar conocimiento de problemáticas que vive la gente en su vida diaria
en la sociedad. Enfocándonos en el rol del fonoaudiólogo buscando ayudar y
optimizar de la mejor forma posible al sujeto afectado abordaremos diversas
técnicas de tratamientos u/o intervenciones innovadoras.
En el siguiente trabajo trataremos el tema de trastornos del
habla, específicamente la tartamudez o espasmofemia , refiriéndonos a la
discriminación con la que puede llegar a cargar una persona con este trastorno,
a su vez veremos, las soluciones que
puede brindar el fonoaudiólogo al paciente para llevar este problema a rangos
más aceptables.
Si hablamos de la tartamudez, podemos ver que puede afectar tanto en la infancia como en la adultez de un sujeto, generando en ambas partes, distintas formas de discriminación. Abordaremos el desempeño fonoaudiológico frente a estos pacientes y las posibilidad de reinserción en la sociedad para una calidad de vida adecuada.
Si hablamos de la tartamudez, podemos ver que puede afectar tanto en la infancia como en la adultez de un sujeto, generando en ambas partes, distintas formas de discriminación. Abordaremos el desempeño fonoaudiológico frente a estos pacientes y las posibilidad de reinserción en la sociedad para una calidad de vida adecuada.
Dentro de lo que se tratara en el siguiente trabajo
contemplaremos la realidad de la gente con tartamudez en su desempeño laboral y
sus derechos frente a la discriminación que puedan tener. Los aspectos o
modelos legales a seguir para estos pacientes los desarrollaremos en función a
“Los derechos y discapacidad” que ofrece el gobierno chileno, en busca de la inclusión social y la autonomía del sujeto
afectado. De manera macro o universal veremos que en conjunto a los derechos
que protegen al paciente, además de, un entorno social adecuado a su
discapacidad. La persona afectada posee
posibilidades de superar su problema.
MARCO CONCEPTUAL
1. Trastornos
del habla en adultos
El
habla se adquiere por los seguimientos de ciertos patrones establecidos
arbitrariamente para su entendimiento según la localidad y nacionalidad donde
nos encontremos. Sin embargo, no todos
poseemos de igual manera la capacidad de articulas los fonemas para expresar el
lenguaje, hace falta claridad, correcta pronunciación, coordinación entre ritmo
y fluidez, manejo del aire suficiente, tonos de voz, entre otros patrones
específicos de esta área, representación motora del lenguaje. En ocasiones el
medio ambiente puede incidir en el grado de afectación e incidencia del
paciente, la emisión de consonantes y vocales crean un problema para alcanzar
la comunicación. El habla presenta dificultades como: apraxia del habla entre
los adultos, disartria, tartamudez y trastornos de la voz entre otros.
2. ¿Qué
es la tartamudez?
La
tartamudez es parte de los trastornos del habla, donde ocurre que los sonidos,
silabas o palabras se manifiestan de manera inadecuada presentando una mayor
duración en su emisión. Tal acción se evidencia como un desajuste de la armonía
del lenguaje oral, concluyéndose una como un
déficit en la fluidez.
Son
comunes sus inicios en edad temprana, durante la adquisición del lenguaje,
cifras demuestran que 1 de cada 20 niños lo presente entre un rango de edad
entre 2 a 5 años. Su duración será mediada por la rehabilitación y el hecho de
hacer consciente esta dificultad, que determinara una afectación más severa que
comprometa su inserción social. Puede presentarse por meses, incluso años no
obstante el porcentaje que puede empeorar es muy mínimo, inferior a un 1% por
lo que no es considerado una problemática atingente actualmente, en edad adulta
su prevalencia afecta a hombres por encima de mujeres.
3. Causas
de la tartamudez
Las
razones de la aparición de un cuadro de tartamudez se han identificado por
factores de razones hereditarias, como un factor biológico y por otra parte por
una carga emocional.
Existen
genes que se relacionan a sus causas, también evidencias por accidentes
fortuitos como ACV, lesiones cerebrales y otras de carácter traumáticas. Rara
vez se conoce verídicamente un motivo ligado a nuestros sentimientos, por lo que no se puede establecer una
generalización, esto es conocido como
tartamudeo psicogénico y se relaciona por una personalidad de bajas aptitudes,
falencias en su seguridad y confianza además de explorar recurrentemente excesivo nerviosismo o
incomodidad a expresarse frente a un escenario distinto al habitual. La presión
y exigencia determina que la persona con tartamudez no se sienta segura de
expresarse, experimentando miedo a ser rechazado, en consecuencia se manifiesta
su equivocación en el acto habla.
4. Tipos
de tartamudeo
Tartamudez neurogénica o adquirida
Establece problemas de las
señales que interactúan entre un centro superior y el medio externo, como sus
receptores, nervios o músculos. Estos pueden ser mejorados mediante terapias y
otras habilidades enfocadas en su optimización funcional. El paciente tartamudo
se envuelve en una realidad fortuita, un accidente u otra razón que afecta los
patrones del habla, identificar su daño es primordial para una correcta
intervención.
Tartamudez Psicogénica
Se origina en nuestra mente por falencias emocionales,
nuestra capacidad mental se ve afectada, el pensamiento, raciocinio y el
análisis propio. La persona presenta incomodidad en su forma de expresión,
miedo u angustia de manifestar su punto de vista. Su ayuda es básicamente
apuntar a la autoestima del paciente mediante reflexología, bioenergía,
acupuntura, estimulación neural entre otras innovadoras técnicas de ayuda.
Tartamudez
o disfemia evolutiva
En la infancia alrededor de los 2
a 4 años de edad con el inicio del proceso del lenguaje formal, los niños
pueden presentar alteraciones para expresar una palabra combinando varias de
ellas al formar una frase en sus inicios. El mayor número de casos no presenta
una razón magna, si no factores
estresantes asociados de tensión, o también personalidades particulares. Su
perfil no es consiente ni debe serlo.
Taquifémia
(cluttering)
Manifestación especial de carácter
evolutiva, un subgrupo de disfemia, con características especiales, como
difluencias unidas a un tipo de habla poco ininteligible y excesivamente rápida. Se altera el ritmo del
habla su expresión puede ser controlada.
Tartamudez
encubierta
Durante su expresión espontanea
su coarticulación se ve limitada, sin embargo no es consciente para el si no el
oyente es capaz de percibir los problemas. Este trastorno se da en personas con
disfemia superadas, que si bien han presentado avance todavía la dificultad no
ha sido superada en totalidad. Otros individuos característicos son personas
con fobias u otra dificultada que limite la fluidez de la articulación del
habla.
5. Relación
con factores psicológicos
Si
bien existe un tipo de tartamudez relacionada a factores psicológicos en su
génesis y su predominio abarca la
psicología de la persona como se suponía hace años no es real que la tartamudez
se presente por causas psicológicas, lo que realmente puede suceder que este
traiga consigo diversas patologías sociales como ansiedad social, hipocondría y
depresión entre otros. Es primordial la consciencia individual del dominio del
tema para superarlo, dejar a tras la sensación de vacío y adoptar confianza
individual.
6. ¿Cómo
dejar de tartamudear?
Terapias
perfectas para su mejoría no se encontraran, no existen. Los casos duran
brevemente y en el caso de perdurar esto se relaciona a la madurez de ciertos
aspectos del habla. En edad adulta es importante llegar a ámbitos personales de
la persona afectada como su bienestar interior, para alcanzar la tan anhelada
confianza deficiente, el individuo tartamudo debe llegar hacerse seguro de
alguna manera, puede conllevar su trastorno paralelo a su vida diaria sin que
este perjudique o imponga su limitación. Sus capacidades mentales y físicas son sanas y normales como
todos los demás.
DESARROLLO
1.
Discriminación laboral en personas afectadas por
trastornos del habla “tartamudez”.
Discriminación
laboral y la discapacidad
La Organización Internacional del
Trabajo (O.I.T) define a personas con discapacidad en el trabajo a “aquellas
cuyas perspectivas de seguridad, regreso, mantenimiento y progreso en un empleo
adecuado se vean reducidas de forma importante debido a un reconocimiento
adecuado de una discapacidad física, sensorial, intelectual o mental”.
Dentro de las personas que en la época actual sufre algún tipo de discriminación, encontramos a los discapacitados, y ocurre principalmente por la ignorancia y prejuicios. Se les presenta erróneamente como dependientes o en estado de lástima pero sin embargo lo correcto sería visualizarlos sin exagerar sus limitantes, para que gocen de un sistema de oportunidades y de igualdad de trato. Las personas que se encuentran en éste estado, que representan por lo menos el 2% de la población mundial, poseen discapacidades dispares, variando entre leves y otras más profundas originando así grandes dificultades respecto a su atención y trato.
La O.I.T en su Convenio N°159, de 1983, sobre la readaptación profesional y el empleo de personas inválidas establece un conjunto más amplio señalando que “invalida” serían “todas personas cuyas posibilidades de obtener y conservar un empleo adecuado y de progresar en el mismo, quedan reducidas a causa de una deficiencia de carácter físico o mental debidamente reconocida”
Se le debe facilitar a la persona que posea alguna discapacidad, en la medida de su capacidad disminuida, participar en la vida de la sociedad en todas sus dimensiones y niveles posibles, desarrollo personal, el derecho a constituir una familia y gozar de una vida digna.
Dentro de las personas que en la época actual sufre algún tipo de discriminación, encontramos a los discapacitados, y ocurre principalmente por la ignorancia y prejuicios. Se les presenta erróneamente como dependientes o en estado de lástima pero sin embargo lo correcto sería visualizarlos sin exagerar sus limitantes, para que gocen de un sistema de oportunidades y de igualdad de trato. Las personas que se encuentran en éste estado, que representan por lo menos el 2% de la población mundial, poseen discapacidades dispares, variando entre leves y otras más profundas originando así grandes dificultades respecto a su atención y trato.
La O.I.T en su Convenio N°159, de 1983, sobre la readaptación profesional y el empleo de personas inválidas establece un conjunto más amplio señalando que “invalida” serían “todas personas cuyas posibilidades de obtener y conservar un empleo adecuado y de progresar en el mismo, quedan reducidas a causa de una deficiencia de carácter físico o mental debidamente reconocida”
Se le debe facilitar a la persona que posea alguna discapacidad, en la medida de su capacidad disminuida, participar en la vida de la sociedad en todas sus dimensiones y niveles posibles, desarrollo personal, el derecho a constituir una familia y gozar de una vida digna.
Entidades
y leyes que amparan a personas con algún grado de discapacidad
En la actualidad, la población con discapacidad que vive en Chile, alcanza los 2.5 millones de personas. Es labor del SENADIS hacer efectivos los derechos de las personas con discapacidad, facilitando su inclusión en el sistema de protección social y a la vez promoviendo la igualdad de oportunidades y no discriminación, por medio de una gestión coordinada, eficiente, participativa y ética. Fue creado por mandato de la Ley 20.422 publicada en el Diario Oficial el 10 de febrero de 2010. El Servicio Nacional de la Discapacidad se relacionará con el Presidente de la República por intermedio del Ministerio de Desarrollo Social. Entre las áreas que trabaja este ente gubernamental existe la de la inclusión laboral teniendo como misión contribuir a que las personas con discapacidad sean incluidas con igualdad de oportunidades en el mundo laboral, en todos los ámbitos y niveles. Mediante la promoción de estrategias de inserción laboral, y comprobando que sea efectiva y real la inserción y procesos de capacitación para éstas personas.
En la actualidad, la población con discapacidad que vive en Chile, alcanza los 2.5 millones de personas. Es labor del SENADIS hacer efectivos los derechos de las personas con discapacidad, facilitando su inclusión en el sistema de protección social y a la vez promoviendo la igualdad de oportunidades y no discriminación, por medio de una gestión coordinada, eficiente, participativa y ética. Fue creado por mandato de la Ley 20.422 publicada en el Diario Oficial el 10 de febrero de 2010. El Servicio Nacional de la Discapacidad se relacionará con el Presidente de la República por intermedio del Ministerio de Desarrollo Social. Entre las áreas que trabaja este ente gubernamental existe la de la inclusión laboral teniendo como misión contribuir a que las personas con discapacidad sean incluidas con igualdad de oportunidades en el mundo laboral, en todos los ámbitos y niveles. Mediante la promoción de estrategias de inserción laboral, y comprobando que sea efectiva y real la inserción y procesos de capacitación para éstas personas.
Ley
20.422
Establece normas sobre igualdad de
oportunidades e inclusión social de personas con discapacidad. En su primer
artículo el objeto de esta ley es asegurar el derecho a la igualdad de
oportunidades de las personas con discapacidad, con el fin de obtener su plena
inclusión social, asegurando el disfrute de sus derechos y eliminando cualquier
forma de discriminación fundada en la discapacidad. Toda entidad que actúa bajo
el cumplimiento de derechos lo hace rigiéndose por ésta ley.
Respecto a la situación laboral de
personas con tartamudez:
Situación
colectiva, el 80% de las personas no posee trabajo, hay personas profesionales
que no están trabajando en lo que les corresponde. Un tartamudo a pesar de
tener la formación y preparación adecuado, no pasa más allá de la entrevista
personal, en ocasiones incluso sin tener acceso empleo, por significar ésta una
causa de exclusión. Si vemos el fondo de esto, tartamudear no va a impedir
desarrollar ningún trabajo, solo que la persona tardará 30sg más en decir algo
que alguien que no posea este trastorno.
2. Dilemas
éticos
Justicia
Cuando
nos vemos insertos en mundo laboral y salimos de nuestra burbuja en la que nos
hemos relacionado siempre con los mismos amigos y la familia, podemos darnos
cuenta de que todos somos distintos y existen variadas personalidades. Muchas
veces estas personalidades no serán de nuestro entero agrado y tendrán ciertos
actos que no van precisamente con nuestros principios, pero principalmente es
un hecho que debemos aceptar e integrar a la diversidad tanto física y
psíquica.
Lo
que no sucede por ejemplo, con trabajadores que son discriminados por el hecho
de que se requiere una estricta comunicación verbal en el trabajo, la cual debe
ser fluida y clara. Y además supuestamente en situaciones de emergencia, el
estrés que presentará la persona en este caso con tartamudez le impedirá poder
dar las órdenes de manera adecuada. Como es el caso de un señor que intento
trabajar de operario portuario y no lo dejaron por la agilidad que requería
dicho trabajo.
En
dicho caso, su trabajo puntual al contrario de lo que mencionan los
administradores, no tiene que ver con la comunicación verbal en específico
(como si lo haría un relacionador público o promotor, donde su trabajo es
delimitado a hablar con gente), lo cual se trataría de discriminación laboral y
se pasaría a llevar el principio de justicia al negar un contrato o el
trabajo en general por tener esta condición, ya que éste nos indica que debe
existir equidad entre las personas, es decir, todos tenemos los mismos derechos
y deberes, y si se trata de trabajo todos poseemos el derecho de tener un
trabajo digno y que apunte hacia nuestras aptitudes y a cambio nosotros
responder de manera eficiente como lo espera el empleador. Además apuntando a
las situaciones de emergencia esta no se vería afectada si el trabajo fuese
adaptado para este caballero, como por ejemplo emplear el uso de señales éticas
que indiquen una emergencia. De eso se trata la inserción laboral, agotar los
medios que garanticen una adaptación del ambiente laboral, para poder
desarrollar de manera óptima las funciones requeridas.
Beneficencia y No maleficencia
Observamos
que otro punto en el cual se ven envueltos los sujetos con tartamudez refiere
al clima laboral (y más aún la sociedad en general), en donde son objeto de
burlas constantes, el llamado “bullying”,
que trata de acoso hacia la persona a través de bromas, insultos, agresiones,
etc. de manera intencional. Lo que transgrede el principio de no
maleficencia, el cual procura el bienestar integral, ya que estos maltratos
pueden llegar a ocasionar angustia, dolor, miedo y hasta el suicidio en las
personas, en donde se ve afectada su dignidad como persona. Nadie debe sentirse
en la condición de apreciarse superior a otro por no tener las mismas
capacidades, debemos ser empáticos los unos con los otros y no malograr el
trabajo de los demás.
Todo
lugar de trabajo debe procurar el bienestar físico y sobre todo psíquico
y emocional del trabajador, e incurrir a mediaciones si existen situaciones
como estas, más aún si estas son dirigidas hacia personas que padecen de “capacidades distintas” o alteraciones al
habla, como lo es en este caso donde no se tiene ninguna culpa de sufrirla.
AUTONOMÍA
Si alguien estudia una carrera ya
sea profesional, técnica o cualquier otro oficio, nos vemos en la autonomía
de decidir lo que queremos hacer; en algunos casos de personas tartamudas
ocurre que al momento de egresar y dedicarse a lo que quieren hacer, los
empleadores les informan que ellos no están aprobados para ejercer tal tarea,
en este hecho es cuando nos vemos en el dilema de quién es alguien para decirle
a otra persona qué puede y no puede
hacer. Cada uno es conocedor de sus capacidades y nos vemos en la facultad de
elegir qué queremos hacer para ganarnos la vida, independientemente de que
alguien nos transgreda de esa manera nuestras libertades de decisión. Esto se
entiende como autonomía, el derecho de toda persona para crear y desarrollar su
proyecto personal de vida de acuerdo a sus propios ideales de perfección y
felicidad, siempre que con ello no perjudique a otros.
Nuestro trabajo como fonoaudiólogos en estas personas
que sufren de discriminación, es entregarle todas las herramientas necesarias
para que puedan superar este problema de tartamudez, en muchas ocasiones no se
puede eliminar totalmente pero sí se puede disminuir y controlar los nervios
que en muchos casos es el principal detonante de esta alteración. Esto se puede
complementar con el trabajo de un psicólogo de manera multidisciplinaria y
abarcar de manera completa el trastorno para que el paciente tenga un mejor
desempeño oral en su vida diaria. Y también informar sobre el tema a la
sociedad o en empresas mediante charlas para que tengan un mayor conocimiento
sobre todo lo que conlleva este trastorno y el trato que debemos tener con
ellos.
CONCLUSION
Al observar las distintas formas en las que el rol del
fonoaudiólogo ayuda a reintegrar gente a la sociedad, nos hace pensar en la
gran labor que se nos está brindando, viendo nuestro rol de distintos puntos de
vista, contemplamos que la inserción en la sociedad es uno de mayores
propósitos del fonoaudiólogo hacia sus pacientes, en donde se brinda a estos de
múltiples herramientas para su mejor desempeño en la vida cotidiana y o
laboral. Centrándonos mas en lo que fue investigar la tartamudez, pudimos
observar que no es una problemática menor dentro de la sociedad , ya que afecta
a un gran número de chilenos, los cuales están siendo afectados de forma
negativa en su relación con el entorno social, contemplando el tema en
distintos puntos, concluimos que en conjunto al trabajo que se lleve con el
paciente , se necesita también ayuda del entorno , en donde este le brinde al
sujete seguridad y aceptación , teniendo esto en cuenta se llegara a un mejor
resultado en el paciente.
Es necesario entonces brindar a la comunidad información necesaria
para estar al tanto de lo que sucede en el resto de la sociedad , mostrando las
múltiples realidades que debe vivir mucha gente afectada , no solo por la
tartamudez si no por cualquier tipo de problemática que este impidiendo su buen
desempeño dentro de la sociedad. Creemos que si hay un buen ambiente de
desarrollo, el paciente destacara sus cualidades y sabrá llevar de forma
positiva la problemática que le afecta.
Otro factor importante que destacamos como grupo, es el trabajo en
conjunto tanto del fonoaudiólogo con el paciente, como el que pueda generarse
con la familia, en la cual se espera un ambiente de mayor confianza en donde se
pueda trabajar de mejor forma las falencias que nuestro paciente pueda tener.
De esta forma tratamos de insertar nuevamente al usuario afectado al campo
laboral o social. Teniendo una sociedad informada y un paciente respetado por
esta, se podrá crecer como cultura dejando de lado los prejuicios, generando de
esta forma múltiples beneficios a la comunidad.
REFERENCIAS
Red
salud UC, Tartamudez [En línea] Extraído el 3 de Julio de 2013 desde: http://redsalud.uc.cl/link.cgi/vidasaludable/glosario/t/tartamudez.act
Belleza y
salud natural: Tartamudeo, causas y como remediarlo. [En línea] Extraído el 3
de Julio de 2013 desde: http://saludnatural.biomanantial.com/tartamudeo-causas-y-remedios/#.UdRFBzvrxBk
Psicoterapeutas,
la tartamudez como problema psicológico. . [En línea] Extraído el 3 de Julio de
2013 desde: http://www.psicoterapeutas.com/pacientes/tartamudez.html
Castro.
J “Discriminación en las relaciones
laborales”. Inspección del trabajo, Chile. [En
línea], extraído el 17 de Julio de 2013 desde: http://www.inspecciondeltrabajo.cl/1601/articles-65173_recurso_1.pdf
Sánchez,
A (2011) “ La tartamudez es un suicidio
social, es estar muerto en vida" DEIA, Bilbao [En línea], extraído el 17 de Julio de 2013 desde: http://www.deia.com/2011/03/06/sociedad/la-tartamudez-es-un-suicidio-social-es-estar-muerto-en-vida
S.A
(2010) “Inclusión Laboral” SENADIS,
Santiago [En línea], extraído el 17 de
Julio de 2013 desde: http://www.senadis.gob.cl/pag/124/574/descripcion_general
Martí.
F (2011) “Hay tartamudos que no cogen el
ascensor con un vecino para no tener que hablar” Diario Online, El Mercantil Valenciano,
Valencia. [En línea], extraído el 17 de
Julio de 2013 desde: http://www.levante-emv.com/comunitat-valenciana/2011/03/12/hay-tartamudos-cogen-ascensor-vecino-hablar/789725.html
martes, 9 de julio de 2013
ÉTICA CÍVICA: DERECHOS HUMANOS
El ser humano con el pasar de los años, ha vivido en conjunto a sus
pares en una suerte de hermandad relativa, siendo necesarias normas para llevar
control de los abusos que han ido surgiendo a la vida, hablamos de guerras,
crímenes o faltas dentro de la misma
humanidad, las normas generadas
para evitar abusos les llamaremos derechos humanos. Estos derechos son de todo
ser humano sin excepción, se encargan de dar libertad, protección y de dar
garantía de una vida digna.
Es nuestro deber como humanos y profesionales en formación el estar
informados sobre los derechos de los pacientes y a la vez los nuestros, refiriéndonos a algunos artículos para
responder a las inquietudes del presente trabajo y contemplar las leyes en las
cuales debemos regirnos. Dado los casos en que aun con estas normas los
derechos humanos no se respetan en su totalidad nuestro deber es hacer la
diferencia y ser profesionales de alta calidad humana.
Hay que tomar en cuenta que no toda la gente tiene presente sus derechos
por lo que entramos en una problemática en donde los derechos de las personas
puedan ser quebrantados o violados por otros humanos, en modo de introductorio
del presente trabajo, tomamos en cuenta que los derechos humanos deben ser
respetados por todos pero podría llegar a ser una suerte de idea idónea ya que
siempre hay problemas con el respeto de estos entre los seres humanos.
Presentamos información crucial sobre los derechos humanos que nos darán
a entender de mejor forma en cómo funciona la fuerza que ejercen estos derechos
y como estos rigen el área de la salud, con esto poder generar distintas
opiniones y poder realizar una discusión
a nivel grupal con respecto al tema planteado.
MARCO CONCEPTUAL
1. Concepto
Empezando primero por el término derecho, éste se vincula a las
libertades permitidas y garantizadas, por lo tanto derechos humanos se refiere a las garantías inherentes al hecho de
ser humano.
Los derechos humanos no distinguen
nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color,
religión, lengua ni ninguna otra condición; todos poseemos los mismos derechos
humanos sin discriminación, los cuales se interrelacionan de manera
interdependiente e indivisible.
La OHCHR (s.f.) nos indica que estos derechos
están contemplados y garantizados por la ley a través de tratados o derechos consuetudinarios
internacionales, donde se establecen obligaciones que deben tener los gobiernos
para tomar medidas o abstenerse en ciertas ocasiones específicas, así
resguardando y promoviendo los derechos estipulados.
Para poder entender mejor qué son los
derechos humanos, el Programa Venezolano de Educación-Acción en Derechos
Humanos (2008) nos muestra cómo podemos identificar cuáles son sus
características:
·
Universales, todos poseemos derechos independientemente de
nuestra condición u origen.
·
Inalienables o intransferibles, no podemos renunciar ni negociar nuestros
derechos sin perturbar nuestra dignidad
·
Acomulativos, imprescriptibles o
irreversibles, a
través del tiempo se pueden adquirir más derechos debido a las necesidades que
surjan.
·
Inviolables, no se puede atentar contra ellos.
·
Obligatorios, se le obliga al Estado y a todas las personas
respetar los derechos humanos, aunque no haya una ley que lo estipule.
·
Trascendentes a las fronteras nacionales, cuando se cree que el Estado está violando
los derechos, la comunidad internacional puede intervenir.
·
Indivisibles, interdependientes,
complementarios y no jerarquizables, al estar relacionados entre sí los derechos tienden a no separarse
debido a que la importancia entre ellos es la misma.
2. Reseña
En épocas pasadas no
existían los derechos humanos como un dogma, se pasaban a llevar sin ninguna
empatía hacia el otro sin ningún discernimiento, es por esto que luego de la
tormentosa Segunda Guerra Mundial brotó la idea de una estipulación de estos
derechos. Así es como surge en 1948 la Declaración
Universal de Derechos Humanos, aprobada por la Asamblea General de las
Naciones Unida, y luego contando además con el apoyo de los Estados del Consejo
de Europa, en 1950 suscribieron la Convención Europea para la salvaguarda de
los derechos del hombre y las libertades fundamentales, en donde se estipulan
los siguientes artículos (OHCHR, s.f.):
Art. 1º.- Todos los
seres humanos nacen libres en igualdad y derechos.
Art. 2º.- Toda
persona tiene los derechos y libertades de esta Declaración. Sin
distinción de raza,
sexo, religión, idioma o política.
Art. 3º.- Todo
individuo tiene derecho a la vida, la seguridad y la libertad personal.
Art. 4º.- Nadie
estará sometido a la esclavitud y la servidumbre.
Art. 5º.- Nadie
será sometido a tortura, trato cruel, inhumano o denigrante.
Art. 6º.- Todo
humano tiene derecho al reconocimiento de su personalidad jurídica.
Art. 7º.- Todos son
iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección de la
ley.
Art. 8º.- Toda
persona tiene derecho a un recurso efectivo que le ampare contra actos que
violen sus derechos.
Art. 9º.- Nadie
podrá ser arbitrariamente detenido, arrestado ni apresado.
Art. 10º.- Toda
persona tiene derecho a ser oída públicamente y con justicia por un tribunal
independiente e imparcial para determinar sus derechos y obligaciones.
Art. 11º.- Todo
acusado de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia, mientras no se
pruebe su culpabilidad.
Art. 12º.- Nadie
será objeto de acciones arbitrarias en su familia, su vida privada, su persona,
ataques a su honra o reputación.
Art. 13º.- Todos
tienen derecho a circular libremente y elegir su residencia en un Estado
determinado.
Art. 14º.- En caso
de persecución tiene derecho a buscar asilo en cualquier país.
Art. 15º.- Toda
persona tiene derecho a una nacionalidad.
Art. 16º.- Hombres
y mujeres en edad núbil tiene derecho a casarse, formar una familia con igualdad de derechos y en
caso de divorcio compartir responsabilidades con los hijos.
Art. 17º.- Toda
persona tiene derecho a la propiedad individual y colectiva.
Art. 18º.- Toda
persona tiene libertad de pensamiento, religión y conciencia.
Art. 19º.- Todo
individuo tiene derecho a la libertad de opinión y expresión.
Art. 20º.- Toda
persona tiene derecho a la libertad de reunión y asociación pacífica.
Art. 21º.- Toda
persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país.
Art. 22º.- Toda persona
tiene derecho a la seguridad personal.
Art. 23º.- Toda
persona tiene derecho a un trabajo, a elegirlo y a percibir a trabajo igual,
salario igual.
Art. 24º.- Toda
persona tiene derecho al descanso al disfrute de su tiempo libre y a vacaciones
periódicas y pagadas.
Art. 25º.- Toda
persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado, a la salud, y al bienestar,
al vestido, vivienda, asistencia médica, servicios sociales, seguros de (desempleo,
invalidez, viudez, enfermedad, etc.)
Art. 26º.- Toda
persona tiene derecho a la educación.
Art. 27º.- Toda
persona tiene derecho a tomar parte en la vida cultural de la comunidad, a
gozar de las artes y del progreso científico.
Art. 28º.- Toda
persona tiene derecho a gozar del orden nacional e internacional para que sus
derechos sean efectivos.
Art. 29º.- Toda
persona tiene deberes con su comunidad.
Art. 30º.- Nada en
esta Declaración podrá tener otra interpretación, ni suprimir cualquier
libertad de la misma.
3. Organizaciones
político administrativas que velan por cumplimiento de los derechos
Los derechos
humanos universales, son respaldados por la ley que vigilia y garantiza su
cumplimiento por medio de tratados u otras concesiones establecidas a través
del tiempo. Los gobiernos de cada nación deben estados procurar evitar
interferir en el gozo de los derechos humanos, así evitar limitarlos de ninguna
manera, precisamente su obligación es protegerlos.
También tomar medidas sobre el asunto y
promover instancias que protejan los derechos universales y las libertades básicas
de cada individuo o grupo humano. Los estados deben procurar evitar interferir
en el gozo de los derechos humanos, no deben limitarlos de ninguna manera,
precisamente su obligación es protegerlos.
Diversos órganos forman la estructura de la
ONU entre los cuales los más significativos son:
Asamblea General, Consejo de Seguridad, Consejo Económico y Social, Secretaría
General, Consejo de admistracion Fiduciaria
y la Corte Internacional de Justicia. Públicamente su
figura es representada por el secretario general quien es actualmente Ban Ki
–Moon de Corea del Sur
Además de los establecidos órganos de
tratados creados en virtud de los tratados de derechos humanos que supervisan
la aplicación de los principales tratados internacionales de derechos humanos”:
Comité de derechos humanos (CCPR)
Comité de derechos económicos , sociales y culturales ( CESCR)
Comité para la eliminación de la discriminación racial ( CERD)
Comité para la eliminación de la discriminación contra la mujer( CEDAW)
Comité contra la tortura (CAT)
Subcomité para la prevención de la tortura ( SPT)
Comité de los derechos del niño (CRC)
Comité para la protección de los derechos de todos los trabajadores migratorios y de sus familiares( CMW)
Comité sobre los derechos de las personas con discapacidad( CRPD)
Comité contra las desapariciones forzadas (CED)
Comité de derechos humanos (CCPR)
Comité de derechos económicos , sociales y culturales ( CESCR)
Comité para la eliminación de la discriminación racial ( CERD)
Comité para la eliminación de la discriminación contra la mujer( CEDAW)
Comité contra la tortura (CAT)
Subcomité para la prevención de la tortura ( SPT)
Comité de los derechos del niño (CRC)
Comité para la protección de los derechos de todos los trabajadores migratorios y de sus familiares( CMW)
Comité sobre los derechos de las personas con discapacidad( CRPD)
Comité contra las desapariciones forzadas (CED)
4. Países
adscritos a la aplicación de los derechos
Los estados miembros de la ONU desde
el año 2011 y después de la integración del Sudan suman 193 países .Son
incluidos todos los estados reconocidos internacionalmente como tal, sin
embargo se evidencian ausencias en :
·
La Ciudad del Vaticano
·
La Orden de Malta
· Palestina
·
La Republica de China - Taiwán
· El Sahara Occidental
·
Sudan
es inscrito el 14 de julio del 2011.
Casos particulares que no poseen los
requisitos para ser miembros de la ONU:
ü Niue E islas Cook , territorios hoy en
una libre asociación con Nueva Zelanda y
Puerto Rico.
ü Islas Marshall y Palaos hace muy poco solicitan ser partes de la ONU y son parte de ella.
Los estados presentes son únicos territorios no miembros,
esto significa que quien lo sea deba ser amador de la paz y acepte las
obligaciones establecidas para cumplirla a cabalidad, además no son miembro observador y poseen un
gobierno propio e independiente.
5.
Lineamientos o directrices existentes en
sistema de salud y educación que permiten
la aplicación de los derechos en el ejercicio profesional que se enmarca
en estas áreas.
A la vez los profesionales en estas aéreas deben actuar a favor de los derechos, de lo contrario deben ser sancionados dependiendo del grado de la posible falta efectuada. Los artículos referidos al sistema de salud son:
Art. 25º.- Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado, a la salud, y al bienestar, al vestido, vivienda, asistencia médica, servicios sociales, seguros de (desempleo, invalidez, viudez, enfermedad, etc.)
Art. 26º.- Toda persona tiene derecho a la educación.
Aplicando esto en posibles casos de la vida profesional, en caso de que siendo fonoaudiólogos se presencien actos que vayan en contra de estos derechos, es nuestro deber como profesionales comunicar la falta.
DESARROLLO
1.
Crítica reflexiva sobre aspectos o
implicancias del quehacer fonoaudiológico y la temática trabajada
En cuanto a nuestro rol como profesionales, el fonoaudiólogo se
relaciona en su terapia de rehabilitación con varios derechos. Al momento de
realizar nuestra terapia, todos son iguales ante nuestros ojos, debemos estar siempre
dispuestos a ayudar a quien sea. Teniendo en cuenta el trato que debemos tener
con ellos, siempre acorde a su nivel socioeconómico, un lenguaje adecuado para
que exista una claridad en cuanto a lo que trabajaremos y un trato respetuoso
que en lo posible sea mutuo, es decir una buena relación con el paciente para
que mis derechos como profesional tampoco sean sobrellevados.
A continuación se dará una explicación más detallada acerca de los artículos que nos competen directa o indirectamente.
A continuación se dará una explicación más detallada acerca de los artículos que nos competen directa o indirectamente.
Art. 6º.- Todo
humano tiene derecho al reconocimiento de su personalidad jurídica:
En nuestro caso esto se interpreta mediante dos visiones, desde el punto de vista singular, que corresponde a lo que se lleva a cabo ante la elección de un tratamiento o terapia a realizar, ésta personalidad jurídica puede estar representada por un mayor de edad en caso de pacientes menores o en caso de que la persona se encuentre inhabilitada y sea vital hacer valer su consentimiento ante determinada situación. Es de suma importancia respetar la independencia y libertad en las decisiones que tome el paciente, presentarle estrategias de tratamiento, beneficios que este acarrea, tiempo de tratamiento y metodología a utilizar, para que el en su libertad decida, dándole a conocer siempre que todo será en pro de su bienestar. No podemos obligar a un paciente, pero podemos guiarlo en tomar una decisión correcta en beneficio de su salud y recuperación. Estamos tratando directamente con seres humanos libres de adoptar o no una postura ante un tratamiento médico o de rehabilitación. Y en el caso de nuestro respaldo como profesionales terapeutas, la personalidad jurídica que nos respalda es el colegio de fonoaudiólogos el cual tiene la obligación de defendernos ante una injusticia y guiarnos en nuestro actuar como profesionales.
En nuestro caso esto se interpreta mediante dos visiones, desde el punto de vista singular, que corresponde a lo que se lleva a cabo ante la elección de un tratamiento o terapia a realizar, ésta personalidad jurídica puede estar representada por un mayor de edad en caso de pacientes menores o en caso de que la persona se encuentre inhabilitada y sea vital hacer valer su consentimiento ante determinada situación. Es de suma importancia respetar la independencia y libertad en las decisiones que tome el paciente, presentarle estrategias de tratamiento, beneficios que este acarrea, tiempo de tratamiento y metodología a utilizar, para que el en su libertad decida, dándole a conocer siempre que todo será en pro de su bienestar. No podemos obligar a un paciente, pero podemos guiarlo en tomar una decisión correcta en beneficio de su salud y recuperación. Estamos tratando directamente con seres humanos libres de adoptar o no una postura ante un tratamiento médico o de rehabilitación. Y en el caso de nuestro respaldo como profesionales terapeutas, la personalidad jurídica que nos respalda es el colegio de fonoaudiólogos el cual tiene la obligación de defendernos ante una injusticia y guiarnos en nuestro actuar como profesionales.
Art. 22º.- Toda
persona tiene derecho a la seguridad personal:
En relación a su significado en particular se conoce como un conjunto de normas a seguir para cumplir con 3 aspectos fundamentales de él. Aquellos son: proteger, emergencia y bienes. Proteger varia tanto al paciente como al profesional, de un estado de emergencia u otro desfavorable que provoque un daño. Emergencia de carácter inmediata ligada a trastornos de la comunicación de carácter severo, de rápida necesidad de intervención y finalmente bienes, de los cuales se puede obtener algo .La seguridad del paciente para obtener algo se ve directamente relacionada a los beneficios de los tratamientos, también puede ser un bien una intervención que prevenga e informe a la comunidad de un trastorno.
Desde el aspecto ético moral, la seguridad del paciente y profesional se puede ver afectada por trastornos psicológicos que lleven a delitos, tales como: violación infantil, maltrato y acoso social. Son sin duda todos temas atingentes que necesitan atención y legislación para poder evitarlos. Si estos, son notados deben ser informados a un ente mayor.
Ej concreto fonoaudiología: Atención de fonoaudiólogos en escuelas de lenguaje bajo cámaras, ventanas traslucidas u otro medio que evite el contacto íntimo
En relación a su significado en particular se conoce como un conjunto de normas a seguir para cumplir con 3 aspectos fundamentales de él. Aquellos son: proteger, emergencia y bienes. Proteger varia tanto al paciente como al profesional, de un estado de emergencia u otro desfavorable que provoque un daño. Emergencia de carácter inmediata ligada a trastornos de la comunicación de carácter severo, de rápida necesidad de intervención y finalmente bienes, de los cuales se puede obtener algo .La seguridad del paciente para obtener algo se ve directamente relacionada a los beneficios de los tratamientos, también puede ser un bien una intervención que prevenga e informe a la comunidad de un trastorno.
Desde el aspecto ético moral, la seguridad del paciente y profesional se puede ver afectada por trastornos psicológicos que lleven a delitos, tales como: violación infantil, maltrato y acoso social. Son sin duda todos temas atingentes que necesitan atención y legislación para poder evitarlos. Si estos, son notados deben ser informados a un ente mayor.
Ej concreto fonoaudiología: Atención de fonoaudiólogos en escuelas de lenguaje bajo cámaras, ventanas traslucidas u otro medio que evite el contacto íntimo
Art. 26º.- Toda
persona tiene derecho a la educación:
Se busca cierto grado de educación en el paciente, por el cual el fonoaudiólogo pueda intervenir, ya que si el paciente es negado de su educación, la problemática que pueda estar afectando al paciente podría estar siendo influida por factores educativos. El fonoaudiólogo no está ligado directamente a los ámbitos de la educación, pero si ésta se ve afectada en la labor del fonoaudiólogo, se verá influenciado por éste factor. Cabe recalcar que la escuela es el enlace para atender un trastorno que afecte el desarrollo educacional de la persona.
Se busca cierto grado de educación en el paciente, por el cual el fonoaudiólogo pueda intervenir, ya que si el paciente es negado de su educación, la problemática que pueda estar afectando al paciente podría estar siendo influida por factores educativos. El fonoaudiólogo no está ligado directamente a los ámbitos de la educación, pero si ésta se ve afectada en la labor del fonoaudiólogo, se verá influenciado por éste factor. Cabe recalcar que la escuela es el enlace para atender un trastorno que afecte el desarrollo educacional de la persona.
Art. 29º.- Toda
persona tiene deberes con su comunidad
Como profesionales de la
salud tenemos el deber de preocuparnos por la sociedad, ya que somos un ente
que vela por su bienestar.
Debemos hacernos presentes en las problemáticas existentes en nuestros pares y cuidar de su seguridad y calidad de vida interviniendo de manera activa en ellos.
Debemos hacernos presentes en las problemáticas existentes en nuestros pares y cuidar de su seguridad y calidad de vida interviniendo de manera activa en ellos.
La salud, un derecho universal
En nuestra sociedad
actualmente el derecho de la salud se ve sujeto a la posibilidad de poseer dinero
para elegir el lugar de atención, la constitución garantiza la salud como
“libertad de elección”, no como debiese ser una atención rápida de calidad sin
diferencias por el estatus social perteneciente.
Algunos piensan que la salud
es un negocio y no un derecho ya que una evaluación, diagnostico y tratamiento
sólo se puede obtener para algunas personas mediante formas de pago, la salud
no es solo garantizar la opción de un prestador sino más bien un compromiso del
estado con la población. El gobierno
ahora presenta proyectos para alcanzar una cobertura nacional de salud, es un
derecho el acceso, la protección financiera, calidad respecto a sus necesidades
sanitarias. La institución legal que exige y respalda nuestra ciudadanía es
iniciada en Chile por la OMS
(Organización mundial de salud).
Es un problema latente en el vivir de los chilenos la falta de médicos, medicamentos y camillas, largas esperas para ser atendidos y negligencias, la dignidad y derechos de muchos pacientes, sobre todo niños y adultos mayores es pasada a llevar, llegando incluso a morir gente esperando ser atendidos ante el colapso en servicios de emergencias, en hospitales reconocidos.
Es inaceptable que por el hecho de pagar menos, su salud se ponga en riesgo y que no exista un personal médico capacitado y que de abasto para todas las personas. Sin duda una violación a los derechos humanos y una falencia del Ministerio de Salud quien tiene a su cargo la supervisión, evaluación y control del conjunto de las políticas de salud, y también de FONASA responsable de recaudar, administrar y distribuir los recursos financieros del sistema público.
Es un problema latente en el vivir de los chilenos la falta de médicos, medicamentos y camillas, largas esperas para ser atendidos y negligencias, la dignidad y derechos de muchos pacientes, sobre todo niños y adultos mayores es pasada a llevar, llegando incluso a morir gente esperando ser atendidos ante el colapso en servicios de emergencias, en hospitales reconocidos.
Es inaceptable que por el hecho de pagar menos, su salud se ponga en riesgo y que no exista un personal médico capacitado y que de abasto para todas las personas. Sin duda una violación a los derechos humanos y una falencia del Ministerio de Salud quien tiene a su cargo la supervisión, evaluación y control del conjunto de las políticas de salud, y también de FONASA responsable de recaudar, administrar y distribuir los recursos financieros del sistema público.
Violación de los derechos humanos
Las
violaciones a los Derechos Humanos son aquellos delitos que atentan contra los
derechos fundamentales del hombre, en chile uno de los mayores hechos
históricos que marco una clara violación de estos derechos, fue el régimen
militar de augusto Pinochet en el año
1973. La cifra de personas afectadas durante este régimen fue de al menos
35.000, los cuales se distribuyen en gente torturada, ejecutados, detenidos
desaparecidos y exiliados.
La
Declaración Universal de los Derechos Humanos es todavía más un sueño que una
realidad. Existen violaciones de estos derechos en todas partes del mundo. Por
ejemplo, en el Informe Mundial de 2009 de Amnistía Internacional y de otras
fuentes muestra que a los individuos:
- Se les tortura o se abusa de
ellos en 81 países por lo menos
- Enfrentan juicios injustos en
por lo menos 54 países
- Se les restringen sus
libertades de expresión en por lo menos 77 países
ARTÍCULO
3: DERECHO A VIVIR EN LIBERTAD
ARTÍCULO
4: NINGUNA ESCLAVITUD
ARTÍCULO
5: NINGUNA TORTURA
ARTÍCULO
13: LIBERTAD DE MOVIMIENTO
ARTÍCULO
18: LIBERTAD DE PENSAMIENTO
ARTÍCULO
19: LIBERTAD DE EXPRESIÓN
Por más ideales que se tengan frente a ideas de igualdad y respeto mutuo en
la humanidad, los derechos humanos están lejos de ser una realidad a nivel
mundial, pero siempre estará la esperanza de crear un mundo mejor en conjunto de mejores personas.
CONCLUSION
Es fundamental el cumplimiento de los
derechos humanos, vivimos en una sociedad que acostumbra a pasar a llevar a los
demás porque simplemente no son iguales a ellos, frente a una desigualdad de
clases sociales impresionante en todos los ámbitos de calidad de vida, aún no
logramos que exista un equilibrio entre nosotros y tampoco está inculcado que
al fin y al cabo todos somos iguales. En
épocas anteriores, éstos derechos fueron brutalmente violados, el ser humano
era vulnerable, hoy en día claramente no es llegar e ignorarlos, pero aún así
nos encontramos ante personas que se sienten con la autoridad de decidir sobre
otros, lo vemos en casos como el aborto, o bien casos de inmigrantes explotados
laboralmente. Temas tan comunes en nuestra sociedad, que aún no son totalmente
digeridos por la población, como lo son por ejemplo, el derecho a la libertad
de opinión y expresión, estamos frente a un escenario en donde la gente intenta
cada día hacerse escuchar más, sentirse libres de sentir, valga la redundancia,
esperando la aceptación de parte de sus pares en temas tan polémicos como la
homosexualidad, consumo libre de marihuana para tratamientos médicos, o algo
tan latente como lo es un derecho a una educación digna e igualitaria para
todos. Como futuros profesionales de la salud, debemos en nuestra formación
académica fortalecer nuestros ideales y el respeto por éstos derechos, aprender
a tratar con todos y velar por el cumplimiento y puesta en acción de éstos
derechos que son inviolables y obligatorios.
REFERENCIAS
OHCHR Office of the High Commissioner for Human Rights. (sf.) ¿Qué
son los derechos humanos? [En línea]. Extraído el día 9 de Junio de 2013,
desde: http://www.ohchr.org/
Programa Venezolano de Educación-Acción en
Derechos Humanos. (2008). Conceptos y
Características de los Derechos Humanos. Provea: Caracas, Venezuela. ? [En línea]. Extraído el día 9 de Junio
de 2013 desde: http://www.derechos.org.ve/pw/wp-content/uploads/tdnb_05.pdf
Osvaldo Larragaña. Eficiencia y equidad en el sistema de salud chileno. (1997)
Santiado. [En línea]. Extraído el día 12 de Junio de 2013, desde: http://www.eclac.cl/publicaciones/xml/6/4286/lcl1030e.pdf
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